Για λίγο...πρίγκιπες!

«Φρόντισέ με λιγάκι! Είμαι ένα άτυχο τριανταφυλλάκι!»

Ακόμα και το γκρινιάρικο, μικρό τριανταφυλλάκι τελικά καταλαβαίνει και σέβεται την ανάγκη του Μικρού Πρίγκιπα να ταξιδέψει και να γνωρίσει τον κόσμο… «Να μάθει πολλά», όπως λέει και εκείνος…

…Και, κάπως έτσι, χωρίστηκαν πριν από το ταξίδι… Τα παιδιά της Δ’ τάξης (2010-2011) του ευχήθηκαν καλές εξερευνήσεις και κράτησαν από εκείνον το «φως στην καρδιά», και από το τριανταφυλλάκι την μοσχοβολιά του και το τραγούδι του…

Η διασκευή και τα κείμενα ανήκουν στην κυρία Κατερίνα-όπως και οι άπειρες παρεμβολές στο βίντεο για να δώσει τις οδηγίες της τελευταίας στιγμής (ή, μήπως, για να κλέψει λίγη από τη δόξα των παιδιών μας;;;)!

Παραδοσιακά Κάλαντα του Τσεσμέ της Μ.Ασίας

Σας ευχόμαστε Καλά Χριστούγεννα
και σας τραγουδάμε τα παραδοσιακά κάλαντα του Τσεσμέ της Μ.Ασίας!
Τα κάλαντα που λέγανε οι παππούδες μας στη Μ.Ασία...

Παραδοσιακά Κάλαντα του Τσεσμέ της Μικράς Ασίας

Αρχιμηνιά κερά κι αρχιχρονιά, κι αρχή καλός μας χρόνος
κι εκεί που βγήκε κερά μου ο Χριστός, τριώ χρονών παιδάκι
όλο τον κόσμο κερά μου γύρισε, σαν το καλογεράκι

Κι εκεί που περιπάτησε, χρυσή μηλίτσα βγήκε
και μες τα φύλλα κερά μου της μηλιάς, δυό μήλα χρυσομήλα
οποιός τα πάρει κερά μου χρύσωσε, ο ήλιος της ημέρας
το φεγγαράκι κερά μου της νυκτός, που βγαίνει την εσπέρα

Σ' αυτά τα σπίτια κερά μου τα ψηλά, τα μαρμαροχτισμένα
που 'ναι οι πέτρες κερά μου μάλαμα, το χώμα με ασήμι
και μεσ' τη μέση κερά μου του σπιτιού, κοιμάται Άγιος Βασίλης

Ποιος είναι άξιος κερά μου και αρκετός, να πα τον εξυπνήσει
εγώ είμαι άξιος κερά μου και αρκετός, να πα τον εξυπνήσω
δω μου και μήλα κερά μου δώδεκα, κυδώνια δεκαπέντε
και μια φασκιά κερά μου απ' το νερό, να πα τον εξυπνήσω

Ξύπνα αφέντη, αφέντη τσ' αφεντιάς, και μη πολυκοιμάσαι
γιατί ο ύπνος κερά μου ο πολύς, μαραίνει και χαλάσε
σ' αυτό το σπίτι κερά μου που 'ρθαμε, τα ράφια είναι ξυλένια
του χρόνου σα ξανάρθωμε, να 'ναι μαλαματένια

Για σφάξε τε κερά τον πετεινό, σφάξε τε και τη κότα
δω μας και μας κερά τον κόπο μας, να πάμε σ' άλλη πόρτα.

Χριστουγεννιάτικη γιορτή 2011

Χριστούγεννα πλησιάζουνε κι απ'την πολλή χαρά μας

(όχι που κλείνουν τα σχολειά, μα απ'την καλή καρδιά μας),

γιορτή ξανά θα κάνουμε, γι'αυτό και σας καλούμε,

να έρθετε ν'ακούσετε τι έχουμε να σας πούμε...!

   Παιδιά γονείς και δάσκαλοι δούλεψαν τη γιορτή μας

   και όλοι μέσα βάλαμε κάτι από την ψυχή μας!

   Τραγούδι, θέατρο, στολές, ποιήματα και τραγούδια,

                                       και χίλια -χειροποιήτα-, πανέμορφα στολίδια,

                                       έχουμε να σας δείξουμε και έπειτα ετοιμαστείτε,

                                           με σπιτικά εδέσματα όλοι να κεραστείτε!

                                     Και σ'όλους θα προσφέρουμε με αγάπη πέρα ως πέρα

                                     λίγη Χριστουγεννό-σκονη κι ευχές για κάθε μέρα!

Τα παιδιά, ο σύλλογος διδασκόντων και ο σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας σας προσκαλούν στη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, που θα γίνει την Πέμπτη 22 Δεκεμβρίου, στις 17:30, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου. Η γιορτή θα περιλαμβάνει θεατρικά, ποιήματα και τραγούδια από τα παιδιά, καθώς και έκθεση με κατασκευές των παιδιών προς πώληση, για την υποστήριξη του σχολείου. Θα ακολουθήσει Χριστουγεννιάτικο παζάρι, καθώς και κέρασμα για όλους, από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων!

Σας περιμένουμε!

Ανακυκλώνουμε το φαγητό μας! Κάνουμε κομπόστ!

Μέχρι τώρα στο σχολείο μας ανακυκλώνουμε το χαρτί, το πλαστικό, το αλουμίνιο και τις μπαταρίες.

Μπορούμε, όμως, να μειώσουμε κι άλλο τα σκουπίδια μας!!

Με τη βοήθεια του κομπόστ...

Τι είναι το κομπόστ;;

Είναι ένα τρόπος για να κάνουμε τα αποφάγια μας ένα ωραίο λίπασμα.

Βάλαμε σε μία γωνία της αυλής μας ένα πλέγμα. 

Εκεί μπορούμε να βάλουμε ξερά και χλωρά χόρτα, λαχανικά, φρούτα, τσόφλια αυγών. Και σε μερικούς μήνες θα έχουμε ένα ωραίο λίπασμα για τον κήπο μας.

ΠΡΟΣΟΧΗ! 

Δεν πρέπει να βάλουμε λάδι, κρέας, γάλα, γιαούρτι, τυρί και αυγά.

Θέλεις να μάθεις περισσότερα για το Κομπόστ;;

Δες το παρακάτω video:

.

...κάτι καλό για εμάς και το περιβάλλον...

Δεντροφύτευση από τα παιδιά των Δ' και Ε' τάξεων (2010-2011)...
Μία βερυκοκιά και μία αμυγδαλιά μεγαλώνουν πλέον στον κήπο του σχολείου μας...
Επειδή μάθηση δεν είναι μόνο ημερομηνίες και εξισώσεις...

"Θα φυτέψουμε δεντράκιαααα!"

Σκάψαμε...

...και σκάψαμε...

...και σκάψαμε λίγο ακόμα...

...αγόρια...

...και κορίτσια...

Ήταν σκληρή δουλειά...

...αλλά στο τέλος τα καταφέραμε...!

Βολέψαμε το δεντράκι στο καινούργιο του σπίτι...

Λίγο ακόμα χώμα......

...Ένα μικρό δώρο στην Μητέρα Φύση...!

Επ! Κι άλλο ένα!

Προβολή ταινίας για μικρούς και μεγάλους!

Την Κυριακή, 18 Δεκεμβρίου 2011 και ώρα 17:30, θα προβληθεί η ταινία "Ο Κατεργάρης των Χριστουγέννων" στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου. Η ταινία είναι κατάλληλη για μικρούς και μεγάλους και η είσοδος είναι ελεύθερη για όλους!

Τίτλος: Ο Κατεργάρης των Χριστουγέννων
Είδος: Κωμωδία
Περίληψη: Ο Γκρίντς (Jim Carrey), είναι ένα άκαρδο, μεταλλαγμένο πράσινο τριχωτό πλάσμα, που ζει σε μια ορεινή σπηλιά, παρέα με τον σκύλο του. Ο Γκριντς, τρέφεται αποκλειστικά με χορτόζουμο, παρθένο καστορέλαιο και ξινόγαλο! Κάποια στιγμή, ενοχλημένος απο τις ξέφρενες Χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις στην γειτονική Whoville, αποφασίζει να ξεγελάσει το πνεύμα των Χριστουγέννων!
Διάρκεια: 104 min
Σκηνοθεσία: Ron Howard
Πρωταγωνιστούν: Jim Carrey, Taylor Momsen, Jeffrey Tambor, Christine Baranski, Bill Irwin, Molly Shannon

(πηγή:greekddl.com)

Κέπλερ 22-Β, ο μεγάλος αδελφός της Γης

Εκείνο που μέχρι πρόσφατα ανήκε στη σφαίρα της επιστημονικής φαντασίας αποτελεί πλέον επιστημονική πραγματικότητα. Η NASA επιβεβαίωσε ότι ο Κέπλερ 22-Β, ένας εξωπλανήτης που βρίσκεται σε απόσταση 600 ετών φωτός από εμάς, ενδέχεται να φιλοξενεί ζωή.

 Κάπως έτσι φαντάστηκε τον Κέπλερ 22-Β ο καλλιτέχνης της NASA. Στην πραγματικότητα κανείς δεν γνωρίζει αν έχει σύννεφα ή θάλασσες, αν είναι βραχώδης ή αποτελείται από αέρια. Εναι δυόμισι φορές μεγαλύτερος από τη Γη βρίσκεται στην "εύκρατη ζώνη" του ηλιακού του συστήματος, σε σημείο, δηλαδή, που επιτρέπει την ύπαρξη νερού σε υγρή μορφή στην επιφάνειά του. Περιστρέφεται γύρω από το άστρο του σε απόσταση 15% μικρότερη από εκείνη που χωρίζει τη Γη από τον Ήλιο. Επειδή, όμως, ο δικός του ήλιος εκπέμπει 25% λιγότερο φως από τον δικό μας, οι συνθήκες μοιάζουν πολύ με εκείνες που επικρατούν στη Γη. Η μέση θερμοκρασία στον Κέπλερ 22-Β υπολογίζεται σε 22 βαθμούς Κελσίου.

Ο Κέπλερ 22-Β είναι πρώτος πλανήτης για τον οποίο υπάρχει επιβεβαίωση ότι θα μπορούσε να φιλοξενεί ζωή. Δεν είναι όμως και ο μοναδικός. Η NASA εξετάζει τα δεδομένα για ακόμη 47 εν δυνάμει κατοικήσιμους πλανήτες.

"Μικρός Αναγνώστης"

Μία σελίδα φτιαγμένη για μικρούς βιβλιοφάγους! Και όχι μόνο! Ακόμα και αν τα βιβλία δεν είναι το...δυνατό σας σημείο, εδώ μπορείτε να ξεκινήσετε το ταξίδι σας στον μαγικό κόσμο τους, μέσα από δραστηριότητες, προτάσεις για διάβασμα και διαγωνισμούς για επίδοξους...συγγραφείς! Καλή ανάγνωση!

Για ρίξτε μια ματιά εδώ...:

Προβολή ταινίας για γονείς

Ο σύλλογος εκπαιδευτικών του σχολείου μας, σε συνεργασία με τον Σύλλογο
Γονέων και Κηδεμόνων, σας προσκαλεί στην προβολή της ταινίας «Το Κύμα»
 (“Die Welle”), το Σάββατο, 10 Δεκεμβρίου 2011 , στην αίθουσα εκδηλώσεων
του σχολείου. Της ταινίας θα προηγηθεί συζήτηση γύρω από τα θέματα
που απασχολούν έντονα τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς τις τελευταίες ημέρες.
Η ώρα συνάντησης είναι 18:00.

Ελληνικός Τίτλος :Το Κύμα
Είδος Ταινίας :Δραματική
Οταν συνειδητοποιεί ότι οι παραδοσιακές
μέθοδοι διδασκαλίας της Ιστορίας προκαλούν
αφόρητη ανία στους μαθητές του,
ένας νεαρός καθηγητής προτείνει
την εφαρμογή ενός ιδιότυπου
πειράματος, που προβλέπει συγκρότηση
μιας ελίτ με μυστικούς κώδικες,
σκληρή πειθαρχία και υψηλούς στόχους.
 Οι μαθητές θα οδηγήσουν το πείραμα
σε απόλυτη επιτυχία και, χωρίς να το καταλάβουν,
θα αρχίσουν να υποκύπτουν στη διακριτική
γοητεία του φασισμού. Μεταφέροντας
το ομώνυμο μπεστ σέλερ του Τοντ Στράσερ
(που με τη σειρά του αφηγήθηκε
ένα πραγματικό περιστατικό σε σχολείο του Πάλο Αλτο της Καλιφόρνια
τον Απρίλιο του 1967), ο Ντένις Γκάνσελ υπογράφει μια ταινία - γροθιά στο στομάχι που έσπασε τα ταμεία στη Γερμανία, κάνοντας μεγαλύτερο άνοιγμα ακόμα και από
τις «Ζωές των Αλλων». Συμμετοχή στο Φεστιβάλ του Σάντανς.

· Είδος: Δραματική
· Παραγωγής: 2008
· Διάρκεια: 101'
· Γλώσσα: Γερμανικά
Σκηνοθέτης : Dennis Gansel
Σεναριογράφος : Dennis Gansel
Ηθοποιοί : Juergen Vogel, Frederick Lau, Max Riemelt, Jennifer Ulrich,
Christiane Paul

Πειράματα θερμότητας...

Στο τελευταίο μάθημα Φυσικής ερευνήσαμε τη μετάδοση της θερμότητας με ρεύματα.
Με μία πειραματική δραστηριότητα καταλάβαμε πώς το ζεστό νερό ανεβαίνει προς τα πάνω, ενώ το κρύο πηγαίνει προς τα κάτω.

Ο κύριος Steve Spangler κάνει στο παρακάτω video μία παρόμοια δραστηριότητα.
Ίσως με λίγο πιο εντυπωσιακό τρόπο....

Δείτε το video εδώ http://www.youtube.com/watch?v=oUrrNE99qos
και ... προσπαθήστε και εσείς στο σπίτι.
Το μόνο που χρειάζεται είναι λίγο χρωματισμένο νερό, δύο όμοια μπουκάλια και ένα τραπουλόχαρτο.

Μπορείτε να βρείτε και άλλα συναρπαστικά πειράματα στο κανάλι του κ. Spangler στο youtube: http://www.youtube.com/user/SteveSpanglerScience

Προβολή ταινίας: Οι μικροί άλλοι

Προβολή: "Οι μικροί άλλοι" του Νίκου Δροσάκη

Θα πραγματοποιηθούν 2 προβολές για ενήλικο κοινό:

Τρίτη 6/12, στο 15^ο Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου, 18:30

Τέταρτη 7/12, στο 2^ο Δ.Σ. Ρεθύμνου, 18:30

Η είσοδος είναι ελεύθερη, μετά από την ευγενική παραχώρηση των δικαιωμάτων προβολής από τον σκηνοθέτη της Νίκο Δροσάκη και του Οργανισμού παραγωγής Tabula Rasa. Διάρκεια: 96 λεπτά.

Επίσημοι ιστότοποι, trailer: http://others.gr/ και http://tabula-rasa.gr/the-little-others συμπεριλαμβανομένων και κείμενων που αφορούν στις θεματικές της.

Κάπως έτσι άρχισαν όλα...

Φυσικά και χρειάζεται πάντα έμπνευση για να ξεκινήσεις κάτι καινούργιο! Και το Διαδίκτυο είναι πραγματικά ένας ωκεανός πληροφοριών, δεδομένων και εικόνων... Σήμερα μιλάμε για τις ιστοσελίδες και τα blog κάποιων σχολείων, που αποτέλεσαν για εμάς κύρια πηγή έμπνευσης για την δημιουργία του δικού μας "Ιστόπλοιου"... Απολαύστε τα!

1. Το Fourfouras TV, είναι ένα "κανάλι" φτιαγμένο από τον αεικίνητο δάσκαλο, Άγγελο Πατσιά, μαζί με τα (έτσι κι αλλιώς) αεικίνητα παιδιά του σχολείου του! Συνέχεια και εξέλιξη του "Fourfouras TV" είναι και το επίσημο site του Δημοτικού Σχολείου Φουρφουρά... Και στα δύο θα βρείτε απίθανες εκπομπές με πρωταγωνιστές, ποιούς άλλους; Τους μαθητές του σχολείου! Τα "Μικρά Αμαριωτάκια", μαζί με τους δασκάλους τους! Επίσης εκεί θα δείτε θέματα από την εκπαίδευση και τις δράσεις της σχολικής ζωής, μέχρι και "φευγάτες...συνταγές"! Υπάρχει και το τελευταίο "παιδί" του Φουρφουρά, το "Σχολικό Δίκτυο των Ορέων" (και "των ωραίων"!), που φιλοδοξεί να ενώσει τις δυνάμεις όσο το δυνατόν περισσότερων ορεινών σχολείων του Ρεθύμνου σε κοινές δράσεις και έργα! Εκεί θα βρείτε ακόμα περισσότερες δραστηριότητες, όπως την κατασκευή σαπουνιού από τα ίδια τα παιδιά, και χρήσιμα άρθρα και συνδέσμους που μπορεί να σας ενδιαφέρουν!

2. H σελίδα του Εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών του 9ου Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου, κατασκευασμένη από τον υπερ-δραστήριο Νεκτάριο Τσαγλιώτη, ο οποίος έχει αναλάβει το Εργαστήριο και το μεγαλύτερο μέρος των δραστηριοτήτων του από το 1999. Εκεί μπορείτε να βρείτε τα ΠΑΝΤΑ γύρω από την Φυσική, ενδιαφέροντα πειράματα και πολύτιμες πληροφορίες για την δημιουργία και συντήρηση σχολικού κήπου...

3. Το blog του Δημοτικού Σχολείου Πλακιά, σχεδιασμένο από τους εκπαιδευτικούς Αλέξη Μαρκουλή και Στάθη Παπαδόπουλο, με όλες τις δράσεις του σχολείου, καθώς και άλλες χρήσιμες αναρτήσεις για θέματα σχετικά με την εκπαίδευση και τα παιδιά... Κάντε κλικ στις εικόνες και ρίξτε μια ματιά σε όλα!

Fourfouras TV:

Επίσημη σελίδα Δημοτικού Σχολείου Φουρφουρά:

"Σχολικό Δίκτυο των Ορέων":


Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών 9ου Δ.Σ. Ρεθύμνου:

Το blog του Δημοτικού Σχολείου Πλακιά:

Ηφαίστεια...αυστηρά για σχολική χρήση....

Παιδιά είναι αυτά και τους έρχονται ιδέες! Συνέχεια! Η ιδέα που τους είχε καρφωθεί στο μυαλό εκείνη την περίοδο ήταν να φτιάξουν ηφαίστεια...!

Δεν τους ενδιέφερε να δουν εικόνες και βίντεο, το θέμα ήταν να δουν με τα μάτια τους κόκκινη λάβα να ρέει!

Την ημέρα που ένας μαθητής έφερε από το σπίτι του το...ταψί της μαμάς του για να φτιάξει εκεί μέσα το ηφαίστειό του συνειδητοποίησα ότι δε γινόταν να το καθυστερήσουμε άλλο...

Η επιχείρηση "Ηφαίστειο" ξεκινά, λοιπόν...

Χρειαστήκαμε:

Ένα μπουκαλάκι από πορτοκαλάδα το οποίο ήταν το ηφαίστειό μας. 

Για να είναι όσο γίνεται πιο κοντά στην πραγματικότητα χρειάστηκε να φτιάξουμε και τις πλαγιές του από πηλό!

...και ήρθε η ώρα της επιστήμης...

Με ένα μικρό χωνί βάλαμε μαγειρική σόδα, νερό και λίγο υγρό πιάτων μέσα στο ηφαίστειο. 

Αλλά τίποτα δε γίνεται!

Για τη δημιουργία λάβας χρειάζεται κάτι για να κάνει τη σόδα να αφρίσει! 

Και τι είν' αυτό; 

Ξύδι! (με λίγο κόκκινο μελάνι για να είναι η λάβα μας κόκκινη κόκκινη!) 

Και το αποτέλεσμα ήταν κάπως έτσι:

 

Αυτό ήταν το ένα από τα δύο ηφαίστεια που έφτιαξαν 

οι μαθητές/τριες της Ε' τάξης (σχ. έτος 2009-2010)

Το σχολείο σκοτώνει την δημιουργικότητα;

Όταν μιλάμε για "σχολείο", δεν εννοούμε μονάχα το σχολείο μας, αλλά τον γενικότερο θεσμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας και το πώς αυτή προσεγγίζεται από όλους όσοι συμμετέχουν σε αυτήν: κράτος, εκπαιδευτικοί, γονείς, παιδιά και κοινωνία.

O Κεν Ρόμπινσον, είναι ένας διάσημος Βρετανός συγγραφέας και ομιλητής, έχει υπάρξει πανεπιστημιακός καθηγητής της Τέχνης στην Εκπαίδευση και έχει "υπηρετήσει" σε ανώτερες διοικητικές θέσεις και ως σύμβουλος σε Πανεπιστήμια και τομείς που αφορούν στην Παιδεία και την έρευνα... Επίσης του έχει δοθεί ο ανώτατος τιμητικός τίτλος του "Σερ" από την ίδια την βασίλισσα της Αγγλίας! 

 Όμως όλα αυτά για εμάς δεν παρουσιάζουν κανένα ενδιαφέρον... Ο λόγος για τον οποίο τον θαυμάζουμε, είναι το ότι είναι ένας ακούραστος "εργάτης" της εκπαίδευσης, ένας πραγματικός οραματιστής, ο οποίος ονειρεύεται και μιλάει για ένα σχολείο που θα δίνει ίσες ευκαιρίες σε όλους, ένα σχολείο που θα καταφέρνει να εντοπίζει τα δυνατά σημεία και τα ταλέντα του κάθε παιδιού και να τα αναπτύσσει, χωρίς να εστιάζεται και να σταματάει στις αδυναμίες του καθενός από αυτά.. Ένα σχολείο το οποίο θα αναγνωρίζει τις λεγόμενες "πολλαπλές νοημοσύνες"... 

 Τι σημαίνει, όμως, αυτό; Νοημοσύνη δεν είναι μόνο η ικανότητά μας να μαθαίνουμε και να ξαναφέρνουμε στην μνήμη μας πληροφορίες, ή η ικανότητά μας να επιλύνουμε μαθηματικά προβλήματα! Σήμερα αναγνωρίζονται 8 (!) διαφορετικές μορφές νοημοσύνης: η γλωσσική (η ικανότητα, δηλαδή κάποιου να χειρίζεται την γλώσσα με ευκολία και αποτελεσματικότητα), η λογικομαθηματική (το να έχει κάποιος ταλέντο στα μαθηματικά και τα προβλήματα λογικής), η μουσική, η οπτική νοημοσύνη ή νοημοσύνη αντίληψης του χώρου (πόσο καλά μπορεί κάποιος να αποτυπώνει εικόνες, να "υπολογίζει" τον χώρο στον οποίο βρίσκεται, να κινείται μέσα σε αυτόν και να τον διαμορφώνει), η σωματική-κιναισθητική (το να μαθαίνεις συνδυάζοντας τη γνώση με την κίνηση-για παράδειγμα οι αθλητές και οι χορευτές έχουν πολύ ανεπτυγμένη κιναισθητική νοημοσύνη), η περιβαλλοντική κοινωνική νοημοσύνη (το να είναι κανείς "σε αρμονία" με τη φύση, να έχει ευαισθησία σε θέματα οικολογίας και να δείχνει ιδιαίτερη αγάπη για τα ζώα) , η διαπροσωπική νοημοσύνη (η ικανότητα να καταλαβαίνουμε το πώς νιώθουν οι άλλοι άνθρωποι, έστω και αν δεν μας το λένε ξεκάθαρα) και η ενδοπροσωπική νοημοσύνη (η ικανότητα να εντοπίζουμε τα δικά μας συναισθήματα, να καταλαβαίνουμε -πολλές φορές με βάση αυτά- τα συναισθήματα των γύρω μας και να επηρεάζουμε σύμφωνα με αυτά την συμπεριφορά τους). Οι δύο τελευταίες μορφές (διαπροσωπική και ενδοπροσωπική νοημοσύνη) συγκαταλέγονται στην ευρύτερη έννοια της "συναισθηματικής νοημοσύνης". Πρακτικά, λοιπόν, είναι σχεδόν αδύνατο να ΜΗΝ ανήκει κάπιος σε μία από τις παραπάνω κατηγορίες!

Παράλληλα υπάρχει τάση ακόμα μεγαλύτερης άμβλυνσης του φάσματος της “νοημοσύνης”. Ήδη έχουν προταθεί προς ένταξη στην βασική αυτή κατηγοριοποίηση υπαρξιακή και η μαγειρική νοημοσύνη... Και έπονται και άλλες!
Άρα, η ερώτηση αλλάζει: όχι “ΠΟΣΟ έξυπνος είσαι;”, αλλά “ΠΩΣ είσαι έξυπνος;”

Αξίζει να παρακολουθήσετε την παρακάτω ομιλία (αν και λίγο μεγάλη) για να δείτε πως, παρόλο που οι καιροί είναι δύσκολοι και οι δυνατότητες περιορισμένες, υπάρχουν ακόμα άνθρωποι που πιστεύουν ότι ΜΠΟΡΟΥΜΕ να αλλάξουμε την εκπαίδευση... 

 

Το Δέντρο της Εκπαίδευσης...

Δεν ξέρω αν πρέπει να αναρτούμε πολλές παλιότερες δράσεις ή μήπως να "φορτσάρουμε" να γεμίσουμε το ιστόπλοιό μας με καινούργιες...! Επειδή είναι ακόμα νωρίς και είμαστε στο στάδιο της οργάνωσής τους προς το παρόν, και επειδή και οι παλιότερες είναι φτιαγμένες από παιδιά για παιδιά, πλαισιωμένες με αγάπη, θεωρούμε ότι μπορούν να αποτελέσουν την κινητήριο δύναμη για τις μελλοντικές...

"Το Δέντρο της Εκπαίδευσης", εμπνευσμένο από την Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση "Ανοιχτά Βιβλία" της ActionAid, από τα παιδιά της Δ' τάξης (2008-2009).

Επειδή και η εκπαίδευση είναι ένας ζωντανός οργανισμός, ένα "δέντρο", που χρειάζεται γερές ρίζες και έναν δυνατό κορμό για να δώσει τους καρπούς του• όπως χρειάζεται και την αγάπη και την φροντίδα μας για να προστατευθεί από τα επίδοξα "πριόνια", που θέλουν να την τραυματίσουν...

Ένα παράθυρο στο ... Σύμπαν!

Μία φωτογραφία από την εργασία της Δ΄τάξης του 2008-2009, υπό την καθοδήγηση της κ.Μαρίας. Την ανεβάζω γιατί έτσι φαντάζομαι το blog μας, ένα παράθυρο στο Σύμπαν.

Τα προσφυγικά του Τσεσμέ

Tο σχολείο μας βρίσκεται μερικά χιλιόμετρα ανατολικά του Ρεθύμνου.Σε αυτήν την περιοχή εγκαταστάθηκαν οι πρόσφυγες από την Μικρά Ασία το 1922. Και έδωσαν στον τόπο το όνομα της πατρίδα τους στην Μικρά Ασία: Τσεσμές. Η λέξη "Τσεσμές" είναι τούρκικη και σημαίνει πηγή. Στην περιοχή μένουν ακόμα όρθια μερικά προσφυγικά σπίτια, ως ζωντανή μνήμη της ιστορίας των οικογενειών των μαθητών μας.

Είναι το πρώτο μου Ιστολόγιο! Νιώθω πως πλέω σε άγνωστα νερά! Ας ελπίσουμε πως θα είναι γεμάτο ενδιαφέρουσες και χρήσιμες εμπειρίες... Φιλοδοξία είναι να δημιουργηθεί ένας τόπος συνάντησης και διαλόγου εκπαιδευτικών, γονιών και μαθητών του 10ου δημοτικού σχολείου γύρω από ζητήματα του σχολείου, μάθησης και εκπαίδευσης γενικότερα...